История Луганщины

Свет былого, блики грядущего...

Школа... Именно там мы учились дружить, одерживали первые победы в спорте и конкурсах, сливаясь в единый коллектив. Первые любовь и дружба, знания и выбор жизненного пути - все это школа. И как же потом нам, обремененным суетой и заботами взрослой жизни, хочется вернуться в те золотые деньки!
Способ побывать в прошлом на часок-другой есть - достать с антресолей старые школьные альбомы и просмотреть их снова. Есть и дата для этого подходящая - День школьной фотографии. О том, как менялись школьные альбомы, нам в преддверии Дня школьной фотографии рассказала преподаватель колледжа ЛГАКИ имени М. Матусовского Людмила Суворова.

ЗА ОКНОМ-СТАРЫЙ ЛУГАНСК

- Людмила Пархомовна, какими были школьные снимки, когда фотография пришла в Луганск?

- История сохранила имена первых наших фотографов. Среди них С. И. Уманский, удостоенный медали на Всероссийской художественной выставке, Г. Л. Юх-нов, С. Чуюн, удостоенный похвального отзыва на Одесской фотовыставке 1894 г. и Гран-при Парижской выставки 1905 г., и, конечно же, Л. М. Матусовский, отец знаменитого поэта-песенника. Эти люди и стали пионерами фотоискусства в Луганске. Среди их работ были и школьные фото. Но стилистика тогда была сформирована во многом под влиянием художников-портретистов, с соблюдением канонов живописи: строгие позы, взгляд в объектив, виньетирование. В те времена не фотограф шел к клиенту, а сами люди приходили в ателье. Там и свет выставлен, и фон, а если надо - и костюмы подбирали. Выезд фотографа был роскошью аж до начала 1970-х. А сейчас уже фотографа приглашают в школу.
- В чем особенность фотографий тех лет?
- В те годы снимки были постановочные, люди старались не шевелиться, то есть фото ради фото, в отличие от репортажной съемки, когда запечатлевается эпизод из жизни. Это разительно отличается от современных школьных фотографий, ведь сейчас запечатлеваются сцены из жизни в школе или вне ее, и хотя постановка тоже присутствует, но сюжета стало больше. То же касается и расположения: учителя в старое время садились на стулья, за ними стоял второй ряд, перед ними приседали или сидели на полу в первом ряду. Сейчас эта традиция ушла в прошлое. Сегодня фотографии более живые. Частично ушла и атрибутика. В царские времена можно заметить в кадре флаги Российской империи, в советский период - портреты Ленина и фотографии города. Сейчас молодежь предпочитает видеть только себя.

- Когда произошел этот перелом в стиле?

- Примерно в 2000-е. Тогда все смотрели в камеру, ожидая птички, сидели рядами, а теперь и «рожки» друг другу делают и еще как-то шутят. Это поколение ведет себя раскованно и ценит юмор в кадре. А раньше все девочки должны были быть строго в белых фартуках, в центре - директор и учителя. Каноны ушли, и сейчас на первый план вышли эмоции момента. Да и локации реалистичные выбираются. Кроме того, входит в моду дизайн школьного альбома, например, ретро. Также популярны решения по тональности, в частности, все могут быть одеты в белое или же одеваются в костюмы прошлой эпохи.

- Есть ли у школьного фотографа специальный инвентарь?
- В плане фототехники нет, но нужны тематические атрибуты, символизирующие тему фото. Это может быть глобус, школьный ранец, старый букварь, то есть предметы, передающие атмосферу школьной жизни,

ФИЛОСОФИЯ КАДРА

- Выходит, фотография - это не только искусство, но и наука?
- И даже мировоззрение! Например, в книге петербуржского фотокритика Елены Петровской «Философия фотографии» вводится понятие темпоральности фотоснимка. Как она считает, мир ежесекундно умирает и возрождается, а фото становится бессмертным «островком» погибшей в течении реки времени вселенной. Как говорил еще философ, нельзя дважды войти в одну и ту же реку, и никогда не повторится ни мимика, ни блеск глаз, ни атмосфера мгновения, но фото увековечивает их в своей темпоральности. Поэтому старые снимки луганских фотографов - это своего рода окно в наше прошлое.

- Но не все же получаются похожими на себя самих в жизни! А что делать, если кто-то нефотогеничен?

- Нефотогеничных людей не бывает, есть лишь плохие фотографы, подчеркивающие изъяны героев снимков. Просто нужно найти такой ракурс и так выставить свет, чтобы человек открылся с лучшей стороны, показался во всей своей внешней и внутренней красе.

- Как же («развернуть душу» на снимке?

- А вот тут-то мы подходим к очень важному вопросу! Дело в том, что фотограф просто обязан быть хорошим психологом. Если он смог расположить к себе фотографируемого и установил психологический контакт, при правильно выверенных технических аспектах хороший творческий снимок не может не получиться. Приведу пример. У меня дома своя фотостудия, и знакомая попросила сделать ростовой портрет, то есть - общий план. Ей 60, а фотографировалась она еще в школе. Она настолько была закрепощена! Я уговаривала и журила, а потом просто налила ей бокал вина, и она расслабилась. Если модель скована, это будет бросаться в глаза всегда.

- Наверное, за десятилетия фотографы научились решать и эту проблему?

- Уже первые мастера открывали ателье на верхних этажах, чтобы модель, поднявшись по лестнице, немного запыхалась и ей было не до стеснений. Но и в студии фотографируемых часто поили чаем, чтобы дать расслабиться и осмотреться.

- Как эти моменты решаются на школьных фото?

- В альбомах - не только групповые фото класса. Есть группы, собранные по принадлежности к полу, мальчики и девочки отдельно, еще в классах дети дружат группами, и девочка среди своих подруг станет более раскованной. И все же большого внимания требует индивидуальный портрет.

БЛИКИ ЗАВТРАШНЕГО ДНЯ

- А вот есть вопрос с подвохом... Часто ли фотографы-«школьники» халтурят? И как?

- Увы, нередко. Некоторые фотографы-«школьники» не имеют профильного образования и считают, что обрывочных навыков им вполне хватает. Но и среди профессионалов есть соблазн исправить творение кривых ручек с помощью компьютерной программы Photoshop, когда всех детей сфотографировали по отдельности, а затем наложили портреты так, что получилось «групповое фото». Можете заметить, что такое, с позволения сказать, «искусство» не имеет глубины кадра, оно плоское. Другим примером может стать неправильно выставленный свет, когда тени сливаются, и кадр «исправляют» увеличением контраста. Это также стирает нюансы текстуры, делая из фото, по сути, посредственный рисунок. Глаза должны быть выразительными и отражать блики света, но на таких фото они - мертвые черные дыры. Техника расслабила некоторых, и в результате получаются примитивные и неинтересные снимки, а настоящий фотограф должен владеть светом и композицией, обходясь без фоторедакторов! - Давайте представим, какими будут школьные фото лет через двадцать...

- Более реалистичными и сюжетными. Фото раскрывает грани жизни, но не подменяет ее. Посмотрите, какие живые сюжеты на снимках советского периода! Школьные линейки, пионерские собрания, опыты по физике или химии, автоматы с соком, буквари, зарядка, шалости на переменах, принятие в пионеры, горны и барабаны, ранцы, живые уголки, первая оценка у доски, карты и глобусы, школьная радиорубка, спорт, военная подготовка, уроки труда с рубанками и шитьем, первые симпатии, обеды в школьной столовой, дежурства по классу, экскурсии на производство, сбор металлолома и макулатуры, скворечники, выпуск стенгазет, летние лагеря, «Зарница», школьные ансамбли и танцы... Да всего не перечесть! Сама жизнь была насыщенной, и фотография это отражала. Сейчас в школах грядут большие перемены: «Движение первых» становится новой пионерией, возвращаются экскурсии на производство, субботники и дежурства, НВП, базы оснащаются наборами для опытов, и это не просто повтор прошлого, ведь делается и упор на робототехнику. А значит, и школьные фото расцветут новыми красками!

- Чувствую, есть тут и обратная сторона медали...

- Да... Школьное фото - это частность портретного, в котором в центре внимания человек. Бывает, на занятия приходят студентки с какими-то ободочками на голове, на которых закреплены звериные ушки. И я их спрашиваю: «Мы уже животные или люди среди людей?» Любовь, внимание и забота делают нас собой, но западный мир считает человека, само его тело конструктором, сырьем. Отсюда и пропаганда смены пола, и зооморфные тендеры. Нас хотят подвести к тому, что скоро каждый сможет, как в фильме Кронен-берга «Преступления будущего», выращивать себе новые «модные» органы, будь то хвосты или щупальца, изменять ДНК, вживлять кибернетические трансплантаты или погружаться в иллюзии дополненной реальности. И если не станет человека, исчезнет и портретное фото... Фотоискусство будет существовать лишь покуда мы остаемся людьми, Дмитрий Молчанов

Молчанов, Д. Свет былого, блики грядущего... / Д. Молчанов // Жизнь Луганска. – 2023. – 13 сент.