Луганская
Республиканская
Универсальная
Научная
Библиотека им. М.Горького

Подробнее

Правовая

Информация

Подробнее

Совместные проекты

Конкурсы

Подробнее

Игровые программы как форма продвижения книги и чтения

В данном пособии «Игровые программы как форма продвижения книги и чтения» рассматривается использование современных игровых программ в библиотечной работе как одного из действенных методов продвижения чтения, а также приводится практический опыт применения различных игр и игровых программ в работе публичных библиотек.

Данные материалы могут быть полезны для работников библиотек и студентов профильных образовательных учреждений.

Использование игровых программ в библиотечной работе является одним из действенных методов продвижения чтения.Суть игровых методов продвижения чтения – используя различные интересные формы игры, которые положительно влияют на приобщение к книге, сформировать устойчивую потребность в традиционном чтении. Библиотеки используют в своей работе различные виды игры: дидактические литературные, игры-соревнования и комплексные программы, ролевые, познавательно-развлекательные игры.

Игры, соревнования и конкурсы требуют от участников общей эрудиции, внимания, отличной памяти, сообразительности, изобретательности, художественно-исполнительских способностей и много другого. В практике работы библиотек традиционно популярны литературные конкурсы и викторины.

Например, различные литературные викторины, конференции и различные вечера будут намного интереснее, если включить в них элементы игры. «Книжные конференции», «Премьера книги»,«Литературный бой», «Литературный аукцион» – эти и многие другие мероприятия стали обычным явлением в работе библиотек по продвижению чтения и культурно-массовой работе.

В основе литературно-игровых программ и литературных конкурсов с элементами театрализации всегда лежит режиссерский сценарий. В процессе их подготовки и проведения используются приемы и методы, широко применяемые в социально-культурной деятельности.

Ролевая игра – это игра обучающего или развлекательного назначения, вид драматического действия, участники которого действуют в рамках выбранных ими ролей. Ролевые игры способствуют развитию воображения,фантазии читателей.

В последнее десятилетие наблюдается своеобразный бум библиотечных мероприятий, в основе которых лежит игра. [4]

Рассмотрим виды игр, которые могут быть использованы в библиотеках.

Настольные игры

Настольные игры – это замечательный способ развить эрудицию, пополнить словарный запас, улучшить логическое мышление. Но самое главное, настольные игры – это живое общение.

Играть в настольные игры можно как в одиночестве, так и большой командой, или даже проводить соревнования, когда команды соперников сражаются друг с другом за главный приз.

Настольные литературные игры

Литературное лото – специально организованное состязание по правилам традиционного лото. Игру в такой форме можно посвятить отдельному произведению или творчеству какого-либо автора. В лото могут играть как отдельные участники, так и команды. Они получают специальные карточки, которые могут выглядеть совершенно по-разному, в зависимости от фантазии организатора. Простейший пример приведён на рисунке ниже.

2022 11 28 02Ведущий вынимает из мешочка бочонки (жетоны) с номерами. Игрок, у которого в карточке есть номер, названный ведущим, отвечает на предложенный вопрос. Если он справится, то может закрыть жетоном номер в карточке, а если нет, то попытать удачу вместо игрока имеет право любой другой участник. За верный ответ этот участник получит дополнительный жетон, которым впоследствии может закрыть любой номер на своей карточке. Выигрывает тот игрок, который первым закроет все клетки с числами на игровом поле.

В «Литературном домино» участники играют по тем же правилам, только вместо точек на костяшках размещены изображения персонажей самых известных произведений отечественной литературы. Произведения выбираются определённым образом: в каждом из них должно было быть не менее семи ярких,хорошо известных героев.В ходе игры участникам необходимо  правильно сопоставить героев из книг. Например, костяшку с изображением Плюшкина приставить к костяшке с Чичиковым, Пьера Безухова – к Анатолю Курагину и т. д. [3]

Игровые программы

Большое место в работе библиотеки занимают игровые формы, пришедшие к нам с голубого экрана телевизора. Пользователи библиотеки становятся участниками многих шоу, конкурсов и турниров по типу телевизионных. Это «Счастливый случай», «Поле чудес», «Устами младенца», «Звездный час», «Своя игра», «Угадай книгу», «О, счастливчик!» и др. Такие конкурсы в значительной степени стимулируют познавательную и читательскую деятельность не только участников, но и присутствующих на мероприятии читателей. Для участия в конкурсах необходимо иметь обширные знания по определенной теме. Библиотека оказывает помощь читателям в подборе и поиске необходимой литературы.

У игровой формы работы есть еще один «плюс»: она позволяет привлекать пользователей различного возраста – и детей и взрослых.

Интеллектуальные игры – «Что? Где? Когда?», КВН и другие. Преимущества их в том, что они предполагают соревновательность и проходят в неформальной обстановке. Они дают возможность проявить себя и свои знания. Такие игры способствуют приобретению опыта коллективного мышления, развивают быстроту реакции, позволяют проверить смекалку и начитанность.

Ситуационная игра – это моделирование практических ситуаций, сочетание элемента игры с определёнными знаниями, носит импровизационный характер. Такие игры можно применять для закрепления правовых знаний среди подростков и взрослых.

Творческие сюжетно-ролевые игры – это не просто развлекательный приём. Игра обладает огромным эвристическим и убеждающим потенциалом и является способом организации познавательного материала. Такие игры можно применять для закрепления полученных знаний или как психологические тренинги.

Вид читательской конференции – литературный суд. Это сюжетно-ролевая игра, имитирующая судебное заседание. Участники распределяют роли судьи, защитника, прокурора, судебных заседателей, потерпевших,обвиняемых и свидетелей. Подсудимым может быть какой-либо литературный герой.

Пресс-конференция – сюжетно-ролевая игра. Участники распределяют между собой роли представителей прессы и специалистов, которые отвечают на вопросы.

Игры-путешествия. Все они совершаются в воображаемых условиях, где все действия и переживания определяются игровыми ролями. Участники игры пишут дневники, письма «с мест», собирают разнообразный материал познавательного характера. Отличительная черта этих игр – активность воображения. Предварительно необходимо изучить по определённой теме книги, карты, справочники и т. д.

Дидактические (дисконтактные) игры – это игры с готовыми правилами. Сюда можно отнести такие развивающие игры, как: кроссворды, заочные викторины, головоломки, библиографические пазлы, мозаики, лото, домино. Оперировать вложенными в игру знаниями читатель учится непреднамеренно, непроизвольно, играя, без видимого участия библиотекаря. Лучшие дидактические игры составлены по принципу самообучения, т. е. так, что они сами направляют читателей на овладение знаниями и умениями.

Интерактивные игры

Интерактивная игра предусматривает многообразие приёмов, чередование вопросов и заданий разной степени трудности, чтобы каждый участник мог найти ответ, справиться с заданием, чтобы всем было интересно.

Одной из новых, ярких и содержательных форм работы сталапоисковая игра в формате Квест. Квест (от англ. quest – поиски) –приключенческая игра, требующая от игрока решения умственных задач дляпродвижения по сюжету. Идея – поиск информации через игру, и как итог –увлекательное приключение. Сюжет игры может быть предопределённымили же давать множество исходов, выбор которых зависит от действий игрока.

Квест-игры вошли в копилку библиотечной деятельности ка современные игры живого действия, формы исследовательской деятельности читателей. Игры в таком формате мобильны, содержательны, интерактивны; учат «работать в команде», учитывают стремление молодёжи ко всему новому, яркому, необычному, развивают навыки работы с информационными ресурсами и технологиями, несут большой позитивный заряд.

Чаще всего проводятся литературные квесты, маршрут которых связан с сюжетом и героями книг.

В последнее время большинство библиотек стали проводить экскурсиипо библиотеке в форме квест-ориентирования. В рамках игры, участники решают логические задачи, выполняют поиск необходимой информации, учатся работать с информационными ресурсами, находить полезную информацию и применять её. Квест-игра учит пользоваться библиотекой, знакомит с расположением отделов, размещением в ней справочно-библиографического аппарата.

Библиотечный квиз– это интеллектуальное соревнование, между командами читателей, по материалам нескольких книг, произведений, жанров.В русском языке аналогом этого слова является всем знакомая «викторина», хотя в последнее время всё чаще употребляют именно «квиз».

Онлайн игры в библиотеках

Онлайн-игра (от англ. online– на линии, на связи) – компьютерная игра, использующая постоянное соединение с Интернетом. В отличие от игры по сети (то есть сетевой игры), где соединение по интернету с одним или большим количеством игроков является дополнительной возможностью, онлайн-игры требуют постоянного подключения к интернету.

В библиотеках можно встретить следующие виды онлайн игр:

Викторина онлайн – вид игры, заключающийся в ответах на вопросы онлайн. Участникам викторины предоставляется возможность максимально просто ответить на вопросы и получить ответы. Для этого викторина создается в онлайн-сервисе и ссылка на неё публикуется библиотекарем на страницах библиотеки в социальных сетях либо в библиотечном блоге. И тогда читатель/пользователь проходит по ссылке на викторину и отмечает  правильные ответы. Другие варианты проведения викторины онлайн: картинки с вопросами, ответы на которые пишут в комментариях к посту; видео-викторина, ответы к которой пишут в комментариях к посту.

Интеллектуальная игра онлайн – это вид игры, основывающийся на применении игроками своего интеллекта или эрудиции, осуществляемая в виртуальном пространстве. Как правило, создается на одном из онлайн-сервисов, таких как LearningApps либо же проводится в прямой трансляции. В последнем случае библиотекарь готовит видеоролик или презентацию по определенной теме, транслирует ее в режиме реального времени, например, в «Телеграм», просит участников писать ответы в комментарии или называть их и озвучивает, кто ответил правильно.

Веб-квест – новая форма квеста: сайт в интернете, с которым работают читатели, выполняя ту или иную задачу. Квест охватывает отдельную проблему (например, нравственного выбора),область знания (например, астрономию), книгу, серию книг или объединяет несколько направлений. Веб-квесты проводятся как кратковременная акция (конкурс) или на долговременной основе.

Онлайн-квиз – именно в интернете викторина чаще называется «квиз». Сегодня число участников квиза в онлайн-формате неограниченно, одновременно могут играть десятки и даже сотни человек, не говоря уже о целых сайтах с публикой в несколько десятков тысяч участников. Некоторые приверженцы викторин собираются в своеобразные «клубы по интересам», создавая группы в социальных сетях. С постоянным доступом в Интернет поиск соперников для партии в квиз перестал быть проблемой.

Игровые площадки и клубы в библиотеках (из опыта работ библиотек)

С 2020 г. в литературно-музыкальной гостиной Луганской  Республиканской универсальной научной библиотеки имени М.Горького действует творческое объединение «Альянс вольных мастеров».Ролевые настольные игры являются неотъемлемой частью творческой площадки Горьковки. Одной из основных целей деятельности Альянса является укрепление дружественных и культурных связей между любителями настольных ролевых игр, являющихся гражданами различных государств, а также гражданами ЛНР.

Читатели-игроки Горьковки сражаются в настольные игры «Неудержимые единорожки», «Картахена», «Дженга», каждая из которых уникальна, запоминающаяся и очень интересная.

Еще одна игра для участников Альянса – кабинетная ролевая игра «Голоса в темноте». Жанр игры – космическая опера, действие которой происходит в отдаленном будущем, когда космос колонизирован и межзвездные перелеты стали обыденностью.

«Авторская игра в Плоском мире» - игра была разработана Георгием Сумским по серии книг Терри Пратчетта «Плоский мир». Действие книг происходит на фантастической планете. Эта планета плоская и имеет форму диска. В этом мире свои законы физики: свет здесь движется медленно, магия материальна, а в радуге восемь цветов. В этом мире возможно всё, то, что мы считаем мифами, там — правда. Плоский мир покоится на спинах четырёх слонов, которых держит гигантская черепаха, плывущая сквозь космическое пространство. Этот мир населен различными расами: тролли, гномы, эльфы, големы, вампиры, оборотни.

В игре моделируется определенная история, а игроки, выбрав себе личность, по желанию, проживают ее, решая поставленную задачу. В этот раз должна была состояться свадьба короля небольшого горного королевства. [1]

В Юношеской библиотеке Республики Коми был реализован проект «Библиотека для молодёжи в новом формате». Игротека «Поиграй со мной!» стала составляющей проекта.Организаторами игротеки стали Юношеская библиотека, магазин «Рубик-кубик», молодые волонтёры добровольческого движения «От сердца к сердцу».

К первой встрече любителей настольных игр библиотека подготовила коллекцию из 10 игр. В дальнейшем их репертуар расширился. Представленные игры самые разные, интересны как для взрослых, так и для детей. Увлекательно проходят семейные игры, организованные для молодых семей. Любители настольных игр здесь могут поиграть в «Дженгу», «Анти-монополию», «Агриколу» и многие другие.

Одновременно с продвижением настольных игр в зале активного досуга библиотеки организована площадка для электронных игр. Игра осуществляется через игровую приставку «Nintendo WII». В игры могут играть от одного до четырёх человек.

В настоящее время в электронной игротеке насчитывается более 40 игр для ребят от трёх лет и старше.

Для самых маленьких – игра «Mariokart» – увлекательные гонки с разными уровнями сложности: картинг и мотоспорт с героями игры «Супер Марио».

Пакет игр «WiiSports» представляет на выбор такие виды спорта, как большой теннис, боулинг, бокс, гольф, бейсбол. «WiiSportsResort», кроме того, позволяет сыграть в фрисби, баскетбол, настольный теннис, попробовать себя в фехтовании, стрельбе из лука, велосипедном и воздушном спорте, посоревноваться в гребле на каноэ, прокатиться на водном мотоцикле. Игра-бродилка «Govacation» проходит на острове приключений и знакомит с 50 видами спорта и другими активными развлечениями.

Проверить себя на меткость можно, сыграв в игру-стрелялку «Linkscrossbowtraining», а игра «WiiFitPlus» станет для участников тренировочным курсом фитнеса, а также пригласит в мир оригинальных игр.

Особой популярностью пользуются танцевальные игры «Justdance 3» и «Hottestparty 4», представляющие собой синхронные танцы. [5].

В Центральной городской библиотеке г. Уфы также действует своя«Игротека». Гостям  «Игротеки» предоставлен стенд с настольными играми.

Настольная игра «Activity» – здесь одна из самых популярных игр. Она основана на обмене идеями между игроками, ее трудность возрастает по мере продвижения вперед. В начале игры игроки разбиваются на команды. Один из игроков получает задание объяснить загаданное слово своей команде. Сделать это можно тремя способами: с помощью словесного описания, пантомимы или рисунка. На основании «описания» команда в течение 1 минуты должна дать правильный ответ. За каждое правильно угаданное слово команда получает очки и продвигается по игровому полю. Побеждает команда, которая доберется до финиша первой. [2].

***

Популярность библиотеки среди читателей основывается не только на внимательном индивидуальном подходе к ним и интересном, качественном библиотечном фонде, но и на игровых формах проведения мероприятий. Особенно в библиотеках, которые работают с детьми и молодежью.

Библиотека сегодня – место, где царит благотворная, насыщенная положительными эмоциями атмосфера для спокойного, радостного и счастливого пребывания читателей. Игра в библиотеке – это сотворчество библиотекарей и пользователей. Она учит общаться, воспитывает чувство прекрасного, а главное – прививает любовь к чтению. А это –важнейшая задача в работе библиотек.

 

Список использованных источников:

  1. Альянс вольных мастеров/ Луганская Республиканская универсальная научная библиотека имени М. Горького – Режим доступа: https://www.lib-lg.com/component/search/?searchword=Альянс%20вольных%20мастеров&searchphrase=all&Itemid=118
  2. Игротека в библиотеке /МБУ «Централизованная система массовых библиотек» городского округа город Уфа Республики Башкоркостан – Режим доступа:https://ufa-lib.ru/igroteka-v-biblioteke
  3. «Игрофикация библиотечной деятельности: играть можно по-разному» – Режим доступа: http://www.pytyahlib.ru/wp-content/uploads/2020/10/Igrofikaciya-bibliotechnoj-deyatelnosti-igrat-mozhno-po-raznomu.pdf
  4. Методы продвижения чтения в детских библиотеках / Методический отдел МУК «Кондинская МЦБС» / Режим доступа: http://xn----8sbbn3ajkhy2c.xn--p1ai/tinybrowser/files/metodtimes/metodichka_dlya_detey.pdf
  5. Пономарева Т.О.Поиграй со мной: игротека в Юношеской библиотеке / Т.О. Пономарева, Е. Г. Ракина – Юношеская библиотека Республики Коми – Режим доступа: https://unkomi.ru/kollegam/iz-opyta-bibliotek-respubliki-komi/poigrajj-so-mnojj-igroteka-v-yunosheskojj-biblioteke/

Контакты

Адрес:
91053 ЛНР,
г. Луганск, ул. Советская 78

Основная почта:
[email protected]

Резервная почта:
[email protected]

Карта сайта

Режим работы

Понедельник-Четверг - 9:00-18:00
Пятница - выходной
Суббота-Воскресенье - 9:00-17:00

Санитарный день - последний четверг месяца

На нашем сайте и в соцсетях в режиме 24/7

Счётчики

Яндекс.Метрика

Меню