История Луганщины

Так закаляются новые поколения

24 января исполнилось 120 лет со дня рождения замечательного писателя Аркадия Гайдара. Один из классиков нашей детской литературы, Аркадий Петрович Голиков (его настоящая фамилия) пришел в литературу прямо с Гражданской войны, и военный опыт послужил основой его творчества. В 1930-х Гайдар стал самым знаменитым автором для юных читателей, рассказывающим в своих произведениях об искренней дружбе и боевом товариществе. Сам переживший это в раннем подростковом возрасте, писал увлекательно и захватывающе. Подчеркивая связь между миром детей и нормами советского общества, Гайдар старался помочь читателям вырасти настоящими патриотами, Людьми с большой буквы. Под влиянием произведений Аркадия Петровича родилось тимуровское движение. Да, он был поистине легендарной личностью.

КУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН

Детская литература появилась в мире сравнительно недавно. Только в XIX веке дети смогли читать специально для них написанные произведения. Тогда же появилась первые ориентированные на подрастающее поколение книги и в России. Какие? Наверное, любой с ходу назовет сказки Пушкина, еще «Конек-Горбунок» Ершова, может быть, «Городок в табакерке» Владимира Одоевского. А дальше уже идет погружение в глубины эрудиции. Присутствовали, конечно, и переводные книги: издавали сказки братьев Гримм, Андерсена, познавательную и приключенческую литературу. Выходили детские журналы. Однако Россия в народной массе оставалась все-таки крестьянской малограмотной страной.

По-настоящему же культурный феномен литературы для детей был создан в СССР. Перед страной вставали грандиозные задачи. И не просто ликвидация неграмотности, а взращивание граждан, способных в век индустрии и науки овладеть всеми знаниями и стать профессионалами своего дела. А кадры, как известно, решают все! А начинался этот путь, естественно, с чтения, с любви к книге, воспитанной с детства. Здесь стоит остановиться на самом процессе чтения. Что это такое? Представьте, перед вашими тазами лист бумаги, испещренный катами-то значками. Мозг, совершая работу, преобразовывает эти значки в слова и образы. Процесс мышления - это генерация разумом образов и понятий. При чтении человек рисует в своем воображении картину того, о чем повествует текст, и воспринимает не буквенный код, а именно образ. У нечитающего человека, привыкшего воспринимать лишь телевизионный видеоряд, неразвитыми остаются именно эти важные отделы мозга. Только из человека, привыкшего с детства к чтению, может вырасти настоящий специалист в любой отрасли.

И в СССР литература для детей (а также театры, кино) становится, чего ранее не было нигде в мире, целой индустрией. Она вобрала в себя мировой опыт всего лучшего, написанного для детей. Многотысячными тиражами издаются детские журналы, газеты, во всех регионах открывается сеть библиотек для детей и юношества.

Все наши знаменитые детские писатели - Самуил Маршак, Сергей Михалков, Аркадий Гайдар, Лев Кассиль, Агния Барто, Валентин Катаев - они оттуда, из эпохи первых советских лег, или те, чье детство совпало с теми годами. Писатели понимают важность своего дела, к написанию книг для детей привлекаются и «взрослые» литераторы. Алексей Толстой пишет знаменитого «Буратино», а муза «агитатора, горлана, главаря» Маяковского начинает объяснять детям «Что такое хорошо, а что такое плохо». При этом, считается, для детей писать труднее, чем для взрослых. К тому же с детьми, юными гражданами страны, нужно говорить на равных, избегая менторских нот и «сюсюкалок». В реализации этой задачи важны и содержание, и приемы его подачи в произведении.

Герои детских книг становятся популярными, они на слуху: Тимур и его команда, Буратино, капитан Врунгель и дядя Степа, доктор Айболит и Рассеянный с улицы Бассейной... Работает и блестящая школа переводчиков, которые знакомят детвору с шедеврами мировой детской литературы. К тому же издаются и пользуются популярностью детские специализированные журналы по технике, химии, биологии... Так страна становилась читающей, а книга - массовой и востребованной.

Такая забота о юном поколении вернулась сторицей. И развития, и надежного щита обороны страны, в чем велика заслуга тех, кто трудился на ниве детской литературы. Выступая на съезде комсомола в январе 1941 года, Гайдар так сказал о своем труде: «Пусть потом когда-нибудь потомки подумают, что вот жили такие люди, которые из хитрости назывались детскими писателями. На самом же деле они готовили краснозвездную крепкую гвардию». И действительно, ведь это во многом благодаря им - литературным деятелям того периода - выросло поколение, у которого в суровый час войны, «войны моторов», нашлось кому сесть за штурвал самолета или в кабину танка, или прокладывать курс корабля. Как и изобрести, сконструировать, запустить в производство нашу военную технику - оружие Победы.

СОБСТВЕННЫМ ПРИМЕРОМ

Аркадий Петрович Голиков родился в 1904 году в Льгове Курской губернии в семье преподавателя начального народного училища. Он унаследовал от родителей не только политические идеи, но и любовь к литературе. Ребенком вместе с русской классикой запоем читал Жюля Верна и Марка Твена, пробовал писать стихи. Революционный 1917 год встретил в Арзамасе Нижегородской губернии, куда перевели отца. Аркадий выполнял разные поручения партийной организации арзамасских большевиков и углублял свои знания, активно занимаясь в марксистском кружке. Еще через год вступил в партию, а так как полыхала Гражданская война, записался добровольцем в Красную армию. Гайдару предстояла удивительная армейская карьера: в 1919 году, когда ему было только 15 лет, его направили в школу командного состава, и вскоре он стал самым молодым командиром полка в истории Советской армии. Фронты войны оставили неизгладимый след в юношеской душе. Но в 1924 году Аркадия уволили из армии по болезни с диагнозом «травматический невроз», полученный вследствие контузии.

И Гайдар вступил на журналистскую стезю. Он писал статьи для местной прессы о жизни рабочих и благодаря поездкам в качестве корреспондента познакомился со многими районами страны. Пробовал писать и рассказы для взрослых, но они не привлекли особого внимания. Зато повесть «Р.В.С.» (1926) сразу же заняла почетное место в советской детской литературе.

Настоящую известность принесла Гайдару повесть «Школа» (1930), во многом основанная на собственном биографическом опыте. Герой только слегка замаскирован - его фамилия не Голиков, а Гориков, но многие детали ясно показывают, что Гайдар описывает собственные детство и юность, как он проходил школу жизни. Его наставник - Красная армия, там он учится подчиняться дисциплине и там он становится частью революционного движения. Там рождается сознание, что только через коллективные усилия можно осуществить мечту о светлом будущем.

В 1933 году Гайдар написал одно из самых известных, красивых и необычных своих произведений -«Сказка о Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твердом слове», которое было опубликовано в «Пионерской правде». Впоследствии по «Сказке» были сняты художественный и мультипликационный фильмы, и она вошла как часть в повесть «Военная тайна» (1935), где действие происходит в знаменитом пионерском лагере «Артек». Так к писателю пришла настоящая слава. Его начали массово публиковать в самых популярных детских многотиражках - «Пионерской правде», «Пионере», «Мурзилке» и других.

В 1936 году Гайдар написал не менее известное произведение - «Голубая чашка». Оно входило в школьную программу, и сам писатель считал его своей наибольшей удачей. Затем были «Судьба барабанщика», «Чук и Гек» и другие книги, в в 1940 году из-под пера Гайдара вышло самое известное его произведение - «Тимур и его команда», опубликованное в газете «Пионерская правда» и ставшее путеводной звездой для многих мальчишек и девчонок Страны Советов.

Читатели любили Аркадия Гайдара за умение строить сюжет с элементами приключенческого повествования - он знал, как пробудить любопытство читателя и держать его в напряжении. Описывая события из жизни детей и показывая их связь с проблемами взрослых, Гайдар при этом подчеркивал роль детей в делах социалистической родины. Писатель мастерски работал и со словом. Его язык — удивительно простой, но вместе с тем яркий и выразительный, богатый синонимами, ритмически организованными формами, разнообразный по интонациям.

В начале Великой Отечественной войны Аркадий Гайдар ушел добровольцем на фронт в качестве военного корреспондента газеты «Комсомольская правда». Погиб в бою на Украине в октябре 1941 года.

ГЛАВНЫЙ ТРУД

«Тимур и его команда» - история о том, как в дачном поселке пи-онер-подросток и его друзья тайно помогают тем, кто попал в беду. Они скрытно слушают жалобы и сетования окружающих и по ночам стараются сделать так, чтобы желания людей исполнились. Надо найти сбежавшую козу, сложить поленницу дров, утешить маленькую девочку, чей отец погиб на войне. Особой заботой следует окружить тех, чьи родные призваны в Красную армию. Напомним, что события повести происходят в 1939 году, в период советско-японского военного конфликта на реке Халхин-Гол в Монголии. При этом Тимур с друзьями используют атрибутику как бы подпольной организации. У них есть штаб, где разрабатываются все операции, связь - звуковая и флажковая, да еще и с кодированными сигналами, значение которых понимали только члены организации. Есть и «враги», с которыми ведется борьба, - хулиганская группировка Мишки Квакина, обирающая чужие сады. В общем, повесть получилась увлекательной, затронувшей сердца юных читателей.'Да, показаны игры детей, избегающих некоторой формализованности пионерской организации. Но ребята стремились к важной цели и, главное, действовали по велению души. Их движение учило бескорыстной любви к людям и Родине, учило дружить и радоваться жизни. Неудивительно, что еще до войны дети стали создавать команды, опирающиеся на литературный прообраз.

Во время же Великой Отечественной войны книга вдохновляла детей по всему Советскому Союзу на создание подобных команд. Количество тимуровцев тогда достигало 3 миллиона. Параллельно работала и пионерская организация: 13 миллионов пионеров в годы войны по всей стране. Тогда все это было взаимосвязанно: дети уже с самого юного возраста чувствовали себя пусть маленькими, но гражданами государства, и стремились внести собственный вклад в победу над врагом. Каждый старался исполнять призыв: «Все для фронта, все для Победы!». Дети помогали взрослым на производстве, работали в школьных мастерских, трудились в полях, брали шефство над семьями военных, посещали раненых в госпиталях, ухаживали за могилами погибших воинов, собирали металлолом, лекарственные травы, делали и многое другое.

У нас в Луганске к маю 1942 года было создано 48 тимуровских команд (более 500 человек). Пионеры-тимуровцы помогали семьям бойцов, ушедших на фронт, обрабатывать огороды и выполнять другую домашнюю работу. 1 июня состоялся первый слет тимуровцев города. В июне 1942 года из школьников области были созданы 1794 полеводческие бригады (более 28 тысяч школьников области принимали участие в сельхозработах в колхозах).

ВНЕ ВРЕМЕНИ

В послевоенные годы тимуровское движение также росло и развивалось. А повесть «Тимур и его команда» в СССР до 1986 года была переиздана 212 раз, а также переведена на 75 языков. Общий тираж книги составил 14,281 миллиона экземпляров. К сожалению, в 1990-е из детей по западным лекалам начали воспитывать «квалифицированных потребителей», и Гайдар стал «не нужен», как и дружелюбие, милосердие и помощь ближнему. Но пришел новый век, и с 2001 года в различных проектах федеральных программ по патриотическому воспитанию и формированию у молодежи гражданской позиции отдельной строчкой было выделено «тимуровское движение», а примерно с 2015 года - «детское волонтерское движение», предшественником которого было тимуровское. В 2013 году повесть «Тимур и его команда» была включена в список «100 книг», рекомендованных школьникам Министерством образования и науки Российской Федерации для самостоятельного чтения.

В наше время, когда возрождаются прежние традиции, творчество Аркадия Гайдара становится все более актуальным. «Все мы помним всесоюзное движение пионеров - организацию, охватившую все стороны жизни детей: спорт, образование, отдых», — написал в своем Telegram-канале Глава ЛHP Леонид Пасечник и отметил, что подобием этой организации стало созданное в 2022 году российское движение детей и молодежи «Движение первых». «Очень правильно, - уверен руководитель нашего региона, - выстроить эту систему для наших детей, которая станет не только механизмом воспитания молодежи, но и реальной возможностью для саморазвития и реализации себя».

Как составляющая РДЦМ действует и волонтерское движение, с 2019 года только набирая силу. Сегодня количество желающих помогать людям только растет. Многие юные волонтеры и сейчас называют себя «тимуровцами». Об их работе периодически появляются материалы в республиканских СМИ. С прошлого года в нашей Республике начала работу и школа волонтеров «Путь добра». Так закаляется юное поколение, а это будущее страны. Активные, целеустремленные, высокоморальные и духовно богатые личности, настоящие патриоты своей Родины - такими их видел Аркадий Гайдар.
Александр АКЕНТЬЕВ
Акентьев, А. Так закаляются новые поколения / А. Акентьев // Республика. – 2024. – 01 февр.