Культура Луганщины

О творчестве, любви к книгам и зигзагах судьбы
Пожалуй, далеко не все знают, что основой библиотечной септ в России довольно долго были именно школьные библиотеки. Согласно архивным данным, в 1914 году они составляли почти 80% всех учреждений данного профиля.
А некоторые исследователи утверждают, что первые библиотеки при учебных заведениях в Российской империи появились еще в середине 18 века.

Наверное, многие сочтут профессию школьного библиотекаря заурядной и даже скучной: только- то и дел, что выдать учебники, ну, иногда еще забегут ученики, чтобы взять что-то «программное»...
Но это далеко не так. Наша героиня - педагог-библиотекарь средней школы №5 Юлия ГОРГУ- ЛЕВА уверена: ее работа не только интересная, но и очень творческая. А еще она убеждена, что именно здесь нашла себя, свое призвание.
- Но если бы мне, когда я училась в школе, сказали, что я буду здесь работать, ни за что бы не поверила, - говорит Юлия Олеговна, - я, хоть и любила уроки литературы, которые у нас вела нынешний директор Лилия Юрьевна Лямина, все же была больше «физиком», чем «лириком».
И это вполне закономерно, поскольку мама Юлии Елена Владимировна преподает именно физику и отлично знает математику.
- Во время летних каникул, - вспоминает моя собеседница, - мы с мамой проходили часть программы по физике и математике за следую-щий класс, чтобы мне было проще во время учебы, и меня это вовсе не напрягало, даже нравилось, я любила эти предметы.
И педагоги, и одноклассники Юли были уверены, что девочка- отличница окончит 11 классов и будет поступать в вуз, однако она всех удивила.
После девятого класса, - продолжает рассказ Юлия Горгулева, - я поступила в наш технико-экономический колледж на бухучет. Тогда мне казалось, что это мое. Многие меня пытались отговаривать, но я настояла на своем. А вот родители меня поддержали, сказали: если ты так решила, действуй.
Диплом девушка получила в 2014 году, все помнят, какое это было непростое время. Работу по специальности найти не удавалось.
- И тут, - улыбается Юлия, - мама предложила мне попробовать себя в совершенно иной сфере. В пятой школе, где она работала, появилась вакансия библиотекаря. Я сначала растерялась, ведь совершенно не знала этой работы, но мама убедила меня, что можно попытаться, и я решилась. Такой вот получился зигзаг судьбы. Я очень благодарна людям, которые мне тогда помогали: директору школы Любови Ивановне Василенко, педагогу-организатору Екатерине Александровне Акимен- ко, методисту управления образования Людмиле Валентиновне Румянцевой. Кстати, не пропали даром и знания, полученные в колледже, поскольку приходилось заниматься и различной документацией, связанной с финансами.
Довольно скоро девушка поняла: работа ей нравится, и она решила получить второе образование, поступила в Луганский пе-дагогический университет.
Сейчас она, помимо работы в библиотеке, ведет в начальных классах уроки технологии.
Конечно, у библиотекаря довольно много рутинных дел:
нужно вести учет поступающей литературы, оформлять абоне-менты, следить за правильностью заполнения карточек в ка-талогах, принимать и выдавать учебники, но есть и большой простор для творчества.
- Я с удовольствием занимаюсь вместе с ребятами оформлением книжных выставок, - говорит Юлия Олеговна. - Сейчас у нас в библио-теке есть такие: «Осенних красок хоровод», «Найди свою профессию», «Отечество мое - Россия», «Природы царство - земли богатство» и другие. На уроках технологии дети изготовляют для выставок различные поделки. Кроме того, я занимаюсь разработкой буклетов, провожу библиотечные уроки, рассказываю ребятам, как пользоваться каталогами, справочной литературой, почему необходимо бережно относиться к книгам. А еще люблю организовывать всевозможные мероприятия, писать для них сценарии.
«Пробой пера» в этом плане для Юлии стала подготовка выступления учащихся на городском празднике в честь Дня право-славной книги.
- Я нашла несколько сценариев в Интернете, - рассказала Юлия, - но ни один мне не понравился, решила, что попробую что-то написать сама. Времени и сил ушло, конечно, много, но, по-моему, получилось неплохо - и артистам, и зрителям понравилось.
Работает при библиотеке «Книжкина больница» - здесь «лечат» книги, которые были изданы
довольно давно, но все еще пользуются популярностью у читателей.
Я поинтересовалась, что читает сама Юлия.
- Люблю русскую классику, - ответила она, - Гоголя, Толстого, Чехова.
- А помните первую книгу, которую прочитали самостоятельно?
- Да, это была сказка про лису и журавля. Не знаю даже, почему, но она мне очень понравилась, я потом в детском саду стала ее всем пере-сказывать. Вообще, как все дети, сказки любила.
- А что любят читать нынешние школьники?
- В этом плане вкусы почти не изменились. Младшие ребята охотно берут рассказы Драгунского, Носова, сказочные повести. Те, кто постарше, предпочитают фантастику. Недавно мы получили много новых книг от Республики Коми, там есть и познавательная литература, и приключенческая, и научно-популярная. Это стало для нас хорошим подспорьем.
Школьные библиотеки иногда называют «мозгом школы», и это оправдано, ведь они сочетают множество функций: обеспечивают информацией и документами учебный процесс, помогают педагогам в их деятельности, предоставляют учащимся ресурсы для творчества, поддерживают внеклассную и внешкольную работу. Одним словом, небольшой отряд школьных библиотекарей нашего города делает большое и важное дело, за что им огромная благодарность.

О творчестве, любви к книгам и зигзагах судьбы
// Ровеньковские вести. – 2023. – 19 окт.